Atranka ikimokyklinio ugdymo mokytojo pareigoms užimti

Marijampolės sav. Liudvinavo Kazio Borutos gimnazija skelbia atranką ikimokyklinio ugdymo mokytojo pareigoms užimti

Darbo vieta – Marijampolės sav. Liudvinavo Kazio Borutos gimnazijos Ikimokyklinio ugdymo skyrius.

Pareigybės pavadinimas – ikimokyklinio ugdymo mokytojas.

Darbo sutarties rūšis - neterminuota.

Pareigybės lygis – A2.

Darbo krūvis: 1,1 pareigybė (vienas etatas).

Pareiginės algos koeficientas priklauso nuo mokytojo darbo stažo (metais) ir kvalifikacinės kategorijos iš intervalo 1,1886–1,6693. Darbo užmokestis nustatomas vadovaujantis Lietuvos Respublikos biudžetinių darbuotojų darbo apmokėjimo ir komisijų narių atlygio už darbą įstatymu Nr. XIII-198.

Specialūs reikalavimai šias pareigas einančiam mokytojui

Ikimokyklinio ugdymo mokytojas, einantis šias pareigas, turi atitikti šiuos specialius reikalavimus:  

1. Turėti aukštąjį išsilavinimą ir pedagogo kvalifikaciją.

2. Būti baigęs ikimokyklinio ugdymo mokytojų rengimo programą (ikimokyklinio ugdymo ir (ar) vaikystės pedagogikos studijų programą).

3. Būti įgijęs ikimokyklinio ugdymo mokytojo arba vyresniojo mokytojo, arba mokytojo metodininko, arba mokytojo eksperto kvalifikacinę kategoriją.

4. Privalo būti įgijęs kompetencijas, numatytas Reikalavimų mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų skaitmeninio raštingumo programoms apraše, kurį tvirtina švietimo,  mokslo ir sporto ministras.

5. Mokėti lietuvių kalbą, jos mokėjimo lygis turi atitikti Valstybinės kalbos mokėjimo kategorijų nustatymo ir jų taikymo tvarkos apraše, patvirtintame Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2003 m. gruodžio 24 d. nutarimu Nr. 1688 „Dėl Valstybinės kalbos mokėjimo kategorijų nustatymo ir jų taikymo tvarkos aprašo patvirtinimo“, nustatytus reikalavimus.

6. Privalo būti išklausęs specialiosios pedagogikos ir specialiosios psichologijos kursą mokytojams pagal Specialiosios pedagogikos ir specialiosios psichologijos kvalifikacijos tobulinimo kursų programą, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 18 d. įsakymu Nr. ISAK-2481 „Dėl Specialiosios pedagogikos ir specialiosios psichologijos kvalifikacijos tobulinimo kursų programos patvirtinimo“, per metus nuo darbo mokytoju pradžios, jeigu nėra išklausę ne mažesnės apimties (60 valandų arba 2 studijų kreditų) kursų anksčiau arba studijų metu.

7.Būti nepriekaištingos reputacijos, kaip ji apibrėžta Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme;

8. Būti gavęs teisėto darbo su vaikais kodą, kad asmeniui netaikomi Lietuvos Respublikos vaiko teisių apsaugos pagrindų įstatyme nustatyti darbo su vaikais apribojimai.

9. Privalumas  – ne žemesniu kaip B1 kalbos mokėjimo lygiu (pagal Bendruosiuose Europos kalbų metmenyse nustatytą ir apibūdintą šešių kalbos mokėjimo lygių sistemą) mokėti bent vieną užsienio kalbą iš trijų Europos Sąjungos darbo kalbų: vokiečių, anglų ar prancūzų.

Ikimokyklinio ugdymo mokytojas vykdo šias funkcijas:

1. Atlieka funkcijas, skirtas atitinkamai programai įgyvendinti:

1.1. įgyvendina ikimokyklinio ugdymo turinį vadovaudamasis Marijampolės sav. Liudvinavo Kazio Borutos gimnazijos ikimokyklinio ugdymo programa, patvirtinta 2025 m. liepos 16 d. Gimnazijos direktoriaus įsakymu Nr. V1-157;

1.2. organizuoja ir vykdo ugdomąjį procesą atsižvelgdamas į individualius vaikų ugdymo(si) gebėjimus, galimybes, tenkina prigimtinius, kultūros, taip pat ir etninės, socialinius, pažintinius poreikius, padeda vaikams pasirengti sėkmingai mokytis pagal priešmokyklinio ugdymo programą, laiduoja ugdytinių asmenybės galių plėtotę;

1.3. užtikrina geros kokybės ugdymą -     individualizuoja, diferencijuoja ugdomąją veiklą: ugdo atsižvelgdamas į kiekvieno vaiko gebėjimus ir polinkius, pritaiko specialiųjų ugdymosi poreikių vaikams ugdymo metodus, parenka tinkamas ugdymo priemones, dalyvauja rengiant įtraukiojo vaikų ugdymo(si) programas, jas vykdo;

1.4. kuria stimuliuojančią, funkcionalią, dinamišką, psichologiškai ir fiziškai saugią ugdymo(-si) aplinką, parenka priemones;

1.5. užtikrina ugdytinių saugumą, pasirinkto poilsio būdo organizavimą ir priežiūrą;

1.6. saugo ir stiprina vaikų sveikatą, garantuoja vaikų fizinį ir psichologinį saugumą ugdymo(si) proceso metu įstaigoje ir už jos ribų.

2. Atlieka funkcijas, skirtas pasirengti įgyvendinti programą:

2.1. planuoja savo ir grupės ugdomąją veiklą;

2.2. pasiruošia ugdomajai veiklai, parenka ugdomąją medžiagą ir individualizuotas veiklas; pasirenka veiksmingiausius ugdymo metodus, būdus, formas ir priemones;

2.3. sistemingai, nešališkai stebi ir vertina, fiksuoja vaikų pasiekimus ir pažangą, informuoja tėvus (teisėtus vaiko atstovus) apie vaikų pasiekimus, ugdymosi poreikius ar iškilusias problemas (sveikatos, prigimtinių, socialinių poreikių tenkinimo ir pan.);

2.4. supažindina šeimą su ikimokyklinio ugdymo ypatumais, skatina tėvus (teisėtus vaiko atstovus) dalyvauti grupės veikloje, didina vaiko kokybiško ugdymo galimybes;

2.5. nuolat tobulina savo kvalifikaciją pagal pedagogų kvalifikacijos tobulinimą reglamentuojančius dokumentus, atestuojasi, vykdo kvalifikacinę kategoriją atitinkančią metodinę veiklą;

3. Atlieka funkcijas, susijusias su veikla mokyklos bendruomenei:

3.1. informuoja direktoriaus pavaduotoją ugdymui apie vaiko turimas socialines ar sveikatos problemas, pastebėtą ar tariamą vaiko teisių pažeidimą, nedelsiant nutraukia bet kokius tokį įtarimą keliančius veiksmus, kreipiasi į galinčius suteikti pagalbą asmenis (tėvus (teisėtus vaiko atstovus), įstaigos darbuotojus, direktorių ir/ar institucijas (policiją, greitąją pagalbą, vaiko teisių apsaugos darbuotojus ir kt.);

3.2. į veiklas kitose ugdymo aplinkose vyksta tik sutvarkęs kelionės dokumentus, suderinęs su direktoriaus pavaduotoju ugdymui ir pritarus direktoriui pasirašytu įsakymu;

3.3. teikia siūlymus dėl ugdymo proceso ir įstaigos veiklos tobulinimo;

3.4. bendradarbiauja su kitais grupėje dirbančiais asmenimis, pagalbos mokiniui specialistais bei administracija, ugdytinių tėvais (globėjais, rūpintojais), kad būtų pasiekti ugdymo tikslai; kartu su jais sprendžia vaikų ugdymo(si), psichologines, bendravimo problemas, priešmokyklinio ugdymo mokytoju, meninio ugdymo mokytojais;

3.5. vykdo tikslią vaikų lankomumo apskaitą ir pildo vaikų lankomumo žiniaraštį skaitmeninėje laikmenoje ir pateikia įstaigos vadovui pagal nustatytą vidaus tvarką;

3.6. dalyvauja bendrose įstaigos veiklose: posėdžiuose, pasitarimuose, kitų įstaigos ugdymo ir veiklos programų, projektų rengime, audito vykdyme ir kt.;

3.7. puoselėja įstaigos kultūrines tradicijas, dalyvauja bendruomenės veikloje, siekia kaitos ir pokyčių;

3.8. bendradarbiauja su šeima, skatina tėvus (teisėtus vaiko atstovus) dalyvauti grupės, įstaigos veikloje;

3.9. priima vaikus į grupę ir išleidžia į namus tik su tėvais (teisėtais vaiko atstovais), kitais suaugusiais asmenimis, turinčiais raštišką tėvų (tėvų (teisėtų vaiko atstovų) leidimą/ prašymą;

3.10. užtikrina patikėtų saugoti vaiko/šeimos asmens duomenų saugumą, paslaptį, jų tvarkymo funkcijų vykdymą vadovaudamasis Lietuvos Respublikos įstatymais, teisės aktais.

Asmenys, norintys dalyvauti atrankoje, pateikia šiuos dokumentus:

1.Prašymą leisti dalyvauti atrankoje ikimokyklinio ugdymo mokytojo pareigoms užimti.

2.Asmens tapatybę patvirtinantį dokumentą (pateikiamas atvykus į atranką).

3.Išsilavinimą patvirtinančio dokumento kopiją.

4.Gyvenimo aprašymą (CV).

5. Kitus privalumus pagrindžiančius dokumentus (pvz., buvusių darbdavių rekomendacijos ir kt.).

Pretendentai iki atrankos nurodytus dokumentus siunčia elektroniniu paštu borutosgimnazija@gmail.com arba pristato į raštinę adresu Juozapavičiaus g. 1, Liudvinavo mstl. Marijampolės savivaldybė.

Dokumentų originalai pateikiami atrankos dieną ir sutikrinti grąžinami pretendentui.

Dokumentus pateikti iki 2026-06-15 17.00 val.

Pretendentai, atitinkantys atrankos reikalavimus, bus informuojami asmeniškai ir kviečiami pokalbiui.

Atrankos data – 2026 m. birželio 16 d.

Kontaktinė informacija:

borutosgimnazija@gmail.com, tel. 0 343 20593